építészet szakkör

elméleti szakasz (belváros tematika)

A fiatalok helyi identitását, kötődését megalapozó és megerősítő ismeretek, képességek fejlesztése; az iskolán kívüli szabadidő értelmes és hasznos eltöltésének lehetővé tétele; a „pécsiség” értékké válásának kialakítása. Büszke pécsiként az idelátogató turistákat képesek lesznek tájékoztatni a leg  fontosabb, legérdekesebb látnivalókról. A történelmi belváros emblematikus épületeinek, a hozzájuk kötődő történetek, személyek megismerése. Ismeretszerzési képesség fejlesztése, motiváció erősítése, ismeretfeldolgozási képességek fejlesztése. Megszerzett tudás átadása képességének fejlesztése.

• I. Az Egész (Székesegyház, püspökvár; Elefántos-tömb; Városháza, Gázi Kászim dzsámi; Színház, Caflisch cukrászda; Egyetemi könyvtár, Zsolnay múzeum)

kreatív szakasz (belváros tematika)

A korábban megismert épületek részleteinek feldolgozása, a részletekben rejlő szépség és mesterségbeli tudás felfedezése saját élmény alapján. A megfigyelt építészeti elemek dokumentálása rajz és fénykép segítségével. Kapcsolatteremtés az épületek használóival, tulajdonosával.

• II. A Részletek (Tornyok; Tetők; Kupolák; Ablakok; Erkélyek; Kapuk; Kerítések; Emlékművek; Címerek, domborművek; Kutak)

marketing szakasz (belváros tematika)

A szakköri foglalkozások során elsajátított ismeretek, képességek és attitűdök bemutatása az érdeklődő diákoknak, fiatal felnőtteknek, szüleik és nagyszüleik generációjának. Elkötelezettség ébresztése, kialakítása helyi társadalomban a helyi értékek megbecsülése és védelme iránt. A foglalkozások során elsajátított tudás megosztása és terjesztése történik ebben a szakaszban egy projektnap és egy családi verseny során.

• Poszter bemutató
• Számítógépes prezentáció
• Makett készítés
• Kvíz
• Óriás puzzle készítés
• Családi városismereti verseny (6 óra)

elméleti szakasz (Zsolnay tematika)

A fiatalok helyi identitását, kötődését megalapozó és megerősítő ismeretek, képességek fejlesztése; az iskolán kívüli szabadidő értelmes és hasznos eltöltésének lehetővé tétele; a „pécsiség” értékké válásának kialakítása. A Zsolnay Porcelángyár történetén keresztül ismerjék meg egy termék világhírűvé tételének útját. A fantasztikus gyáralapító, Zsolnay Vilmos vállakozói és művészi képességei és tevékenysége mind a mai napig példaként állhat a fiatalok előtt. A tervezők, alkotók munkásságát nem csak a múzeumokban és az állandó gyűjteményekben, hanem az utcákon és tereken is ismerjék és alkalomadtán büszke pécsiként az idelátogató turisták számára is tudják bemutatni. Értsék és értékeljék a felújított Zsolnay Negyed épületeinek a 19. század ipari építészetére jellemző esztétikáját. Ismerjék meg és becsüljék, tekintsék példának a vállalkozó Zsolnay-család társadalmi felelősségérzetét (munkáslakások, iskola, jótékonyság). Ismeretszerzési képesség fejlesztése, motiváció erősítése, ismeretfeldolgozási képességek fejlesztése.

• A gyár ipari épületei
• A család lakóépületei
• A mauzóleum
• A Vasváry-ház és a Vasváry-villa
• Zsolnay épületdíszes házak Pécsett

kreatív szakasz (Zsolnay tematika)

A korábban megismert résztémák feldolgozása, kifejtése, kreatív újragondolása. A Zsolnay kerámiákra jellemző minta- és színvilág magabiztos használata. A Zsolnay népszerűsítése saját korosztályon belül prospektus, Zsolnaytérkép, színező és foglalkoztató kiadvány tervezésével és on-line hozzáférésének biztosításával.

• Zsolnayépületdíszek makettjeinek elkészítése.
• Használati darabok az épületeken látható motívumok (pl. ablak, fríz, dombormű, girland, stb.) felhasználásával.
• Egyéb, a szakköri résztvevők ötlete alapján.

marketing szakasz (Zsolnay tematika)

A szakköri foglalkozások során elsajátított ismeretek, képességek és attitűdök bemutatása az érdeklődő diákoknak, fiatal felnőtteknek, szüleik és nagyszüleik generációjának. Elkötelezettség ébresztése, kialakítása a helyi értékek különösen a világhírű Zsolnay termékek és az ezeket létrehozó család és helyi munkaerő megbecsülése és védelme iránt.

• A foglalkozások során elkészített tervek, termékek bemutatása, népszerűsítése.